Université de Bertoua: Des mesures renforcées pour préserver l’éthique des soutenances

Dans un communiqué signé le 26 juin 2026, le recteur de l’Université de Bertoua interdit formellement les cadeaux et autres avantages destinés aux membres des jurys.

Une décision qui vise à consolider la transparence et l’intégrité dans l’évaluation académique.

Une interdiction formelle

L’Université de Bertoua renforce son dispositif de prévention des pratiques contraires à l’éthique universitaire.

Par décision du recteur, le Pr Dieudonné Emmanuel Pegnyemb, les étudiants appelés à soutenir un mémoire, une thèse ou un rapport de stage ne sont désormais plus autorisés à offrir, directement ou indirectement, des cadeaux, enveloppes, présents ou tout autre avantage en nature aux membres des jurys, aux encadreurs ou à toute autre personne intervenant dans leur évaluation.

Le communiqué précise que ces comportements sont assimilés à des actes de corruption et constituent des manquements graves à la déontologie universitaire.

En conséquence, leurs auteurs s’exposent à des sanctions disciplinaires pouvant aller jusqu’à l’annulation de la soutenance, sans préjudice des poursuites prévues par les textes en vigueur.

Promouvoir le mérite et la transparence

Le rectorat interdit également l’organisation de repas, réceptions ou autres manifestations festives sur les campus universitaires à l’occasion des soutenances.

Les cérémonies devront conserver leur caractère exclusivement académique et se dérouler dans le strict respect des règles établies.

Les doyens des facultés, les directeurs des établissements, les chefs de départements ainsi que les présidents et membres des jurys ont été instruits de veiller à l’application effective de ces dispositions.

À travers cette mesure, l’Université de Bertoua réaffirme sa volonté de promouvoir une culture de l’intégrité, de l’équité et du mérite dans l’enseignement supérieur.

Cette initiative participe des actions engagées en faveur de la moralisation de la vie universitaire et du renforcement de la crédibilité des évaluations académiques.